O TINKER projektu

CARDET je vodeći centar za istraživanje i razvoj u mediteranskoj regiji s globalnom ekspertizom u školskom obrazovanju, digitalnim vještinama, profesionalnom razvoju nastavnika i izgradnji kapaciteta. Kao najveći neovisni neprofitni centar sa sjedištem na Cipru, CARDET je neovisno povezan sa sveučilištima i institucijama iz cijelog svijeta, poput Sveučilišta Yale i Međunarodnog vijeća za obrazovne medije. Tim je, u partnerstvu s EAEA-om, nedavno razvio strategiju cjeloživotnog učenja 2021.-2027. za Cipar, angažirajući nekoliko ministarstava, vladinih agencija, socijalnih partnera te javnih i privatnih dionika. CARDET je dovršio više od 300 projekata i inicijativa koje se odnose na sustavnu reformu školstva, transformaciju digitalnog učenja i donošenje politika utemeljenih na dokazima, pružajući inovativne alate, nastavne planove i programe i obuku, prostore za e-učenje s videoigrama i MOOC-ove. CARDET okuplja međunarodni tim stručnjaka s desetljećima globalnog iskustva u istraživanju i razvoju sustava obrazovanja. Članovi tima, upravnog odbora i savjetodavnog odbora služili su na visokim pozicijama u organizacijama kao što su UNESCO, Commonwealth of Learning, OECD, Google i Američko udruženje za istraživanje obrazovanja. CARDET ima ISO 9001 certifikat za kvalitetu u uslugama upravljanja, istraživanja i obrazovanja te je punopravni član ALL Digital, Digital Skills and Jobs Coalition.

Sveučilište u Nikoziji (UNIC), najveće sveučilište na Cipru s preko 14 tisuća studenata, 300 redovitih profesora i 700 izvanrednih u raznim dodiplomskim i poslijediplomskim programima u obrazovanju, društvenim znanostima, informatici, inženjerstvu, poslovanju, komunikacijama i multimediji. 28% studentske populacije nisu Ciprani, što ga čini multikulturalnim mjestom u kojem se cijene različitost i pluralizam. UNIC-ov tim ima veliko iskustvo u digitalnom učenju, obuci nastavnika, STEAM-u i informatici, provodeći vrhunska istraživanja vezana uz obrazovnu tehnologiju. Nudi mnoštvo inovativnih programa učenja na daljinu na razini prvostupnika i magistra i koristi najsuvremenije tehnologije za izvođenje nastave. UNIC je dobio najvišu ocjenu (5 QS zvjezdica) od QS Intelligence Unit-a u područjima: Poučavanje; Objekti; Uključivost; Socijalna odgovornost; Internacionalizacija; a postalo je i prvo sveučilište u EU koje je nagrađeno ocjenom od 5 zvjezdica za online/učenje na daljinu. Godine 2018. UNIC je postao prvo sveučilište na Cipru koje je rangirano na QS World University Rankings, postigavši mjesto na popisu 100 najboljih sveučilišta u regiji Emerging Europe and Central Asia (EECA).

European Schoolnet (EUN), mreža je 34 europska ministarstva obrazovanja sa sjedištem u Bruxellesu. Kao neprofitna organizacija, cilj joj je podržati inovacije u poučavanju i učenju ključnim dionicima: ministarstvima obrazovanja, školama, nastavnicima, istraživačima i industrijskim partnerima. Njihova misija je podržati dionike u obrazovanju u Europi u transformaciji obrazovanja za stvaranje digitaliziranih društsvs 21. stoljeća. To čine identificiranjem i testiranjem inovativnih praksi, dijeljenjem dokaza o njihovom učinku i podržavanjem usmjeravanja praksi poučavanja i učenja usklađenih sa standardima 21. stoljeća za uključivo obrazovanje. EUN koristi svoje veze s ministarstvima obrazovanja kako bi pomogao školama da postanu učinkovite u pedagoškoj upotrebi tehnologije, osposobljavanjem učitelja i učenika ključnim vještinama. EUN ima iskustva u novim tehnologijama (npr. vidi Future Classroom Lab pod „Opis infrastrukture i relevantne tehničke opreme za predloženi rad“ ili njegova uključenost u next-lab), te je upravljao s preko 30 pilot eksperimenata sa školama diljem Europe (od postavljanja pilot projekta, do obuke, ocjenjivanja i koordinacije). EUN koordinira i sudjeluje u mnogim europskim i privatno financiranim projektima te neprestano istražuje trendove u obrazovanju, surađuje s javnim vlastima, školama, učiteljima i industrijom kako bi poboljšao školsko obrazovanje kroz uvođenje inovativnih praksi.

Regionalna uprava za osnovno i srednje obrazovanje u Atici (RDPSΕA) odgovorna je za koordinaciju, nadzor i provedbu obrazovne politike u Atici, koja uključuje oko 55.000 aktivnih nastavnika i 500.000 učenika. RDPSEA koordinira i nadzire rad 14 Uprava za osnovno i srednjoškolsko obrazovanje, 13 Centara za obrazovnu i savjetodavnu podršku, 6 Regionalnih centara za planiranje obrazovanja i 20 Obrazovnih koordinatora za učenike izbjeglice i migranate. Njihova pedagoška strategija obuhvaća participativne inicijative u obuci nastavnika i jačanju vještina učenika, s visokokvalificiranim učiteljima informatike uključenim u Pedagoški tim.

Sveučilište u Dublinu (UCD), jedno je od vodećih europskih sveučilišta s naglaskom na istraživački rad, rangirano među 1% najboljih visokoškolskih ustanova u svijetu, gdje sveobuhvatan niz jakih disciplina čini temelj visokokvalitetnog interdisciplinarnog istraživanja, stipendija i inovacija. UCD je najveće irsko sveučilište s više od 30.000 studenata i rangirano je na 185. mjestu QS rang liste; rangirano među 200 najboljih svjetskih sveučilišta u prestižnom Times Higher Education World University. Kao irsko globalno sveučilište, UCD slijedi četiri strateške teme: Stvaranje održivog globalnog društva; Transformacija kroz digitalnu tehnologiju; Izgradnja zdravog svijeta; i Osnaživanje čovječanstva.

Sveučilište u Groningenu (RUG) ima bogatu akademsku tradiciju koja potječe iz 1614. godine. Sveučilište ima oko 30.000 studenata, 5.500 članova osoblja, među kojima 480 profesora, 10 fakulteta i 9 diplomskih škola. Sveučilište je među 100 najboljih svjetskih sveučilišta i 25 najboljih europskih sveučilišta. Tri jedinice udružuju snage za ovaj TINKER projekt: Centar za učenje i poučavanje, Zernike institut za napredne materijale i Science LinX. Centar za STEM učenje i poučavanje ima za cilj poboljšati kvalitetu obrazovanja koristeći suvremene teorije učenja, rodno uključive prakse, obrazovanje utemeljeno na dokazima, inovacije u podučavanju, „design-based“ metode i interdisciplinarnost.

Sveučilište u Zagrebu (UNIZG) najstarije je i najveće sveučilište u jugoistočnoj Europi. Sveučilište se sastoji od 31 fakulteta i tri umjetničke akademije. Sa svojim sveobuhvatnim programima i više od 70.000 redovitih studenata najvažnija je obrazovna institucija u Hrvatskoj. Fakultet elektrotehnike i računarstva (FER) najveći je tehnički fakultet i vodeća obrazovna i istraživačka institucija u područjima elektrotehnike, računarstva i informacijsko-komunikacijskih tehnologija u zemlji. Fakultet studentima i osoblju pruža najsuvremenije obrazovne i istraživačko-inovacijske objekte. FER je trenutno uključen u 218 projekata financiranih iz EU ili na nacionalnoj razini.

CESIE je nevladina organizacija posvećena promicanju kulturnog, društvenog, obrazovnog i gospodarskog razvoja na lokalnoj, nacionalnoj, europskoj i međunarodnoj razini. CESIE ima široku mrežu partnera s više od 3.000 organizacija civilnog društva, centara za mlade, društvenih organizacija, škola, sveučilišta, istraživačkih centara, javnih vlasti, poduzeća i poduzetnika u svijetu i više od 150 vanjskih stručnjaka s kojima surađuju. Među njihovim ključnim aktivnostima je unaprjeđenje stručnog razvoja nastavnika, pružanje podrške u njegovanju raznolikosti u razredu i usvajanju suradničkih, inovativnih i digitalnih praksi.

KMOP – Centar za društvenu akciju i inovacije, osnovan 1977., jedna je od najstarijih organizacija civilnog društva u Grčkoj koja nudi usluge socijalne podrške i provodi različite programe usmjerene na osnaživanje i poboljšanje dobrobiti pojedinaca i zajednica. KMOP je osnovao KMOP Centar za obrazovanje i inovacije, s ciljem stvaranja centra znanja koje nudi pristup širokom rasponu obrazovnih programa, resursa i obuka, kapitalizirajući znanje koje je organizacija stekla svojim opsežnim radom na terenu. Naši programi obuke omogućuju pojedincima i timovima da usmjere svoj društveni ekosustav prema postizanju svojih ciljeva i pridonesu uključivijoj i održivijoj budućnosti. Do sada su ti programi utjecali na živote više od 17.500 pojedinaca, pružajući im alate i vještine potrebne za uspjeh u svim aspektima života.

Ciparski pedagoški institut (CPI) specijalizirani je odjel Ministarstva obrazovanja, kulture, sporta i mladeži odgovoran za obuku nastavnika i pedagošku metodologiju. Misija Pedagoškog instituta je razvojna i pokriva sve razine obrazovanja: nudi stručno usavršavanje nastavnika svih razina kroz nekoliko obveznih programa i izbornih seminara; planira i provodi studije istraživanja i vrednovanja obrazovanja; prati i prilagođava aktualne trendove u pedagogiji; promiče korištenje novih tehnologija u obrazovanju; bavi se pisanjem i izdavanjem udžbenika, izradom nastavnih planova i programa i izradom nastavnih materijala. CPI će pružiti podršku u kontekstualiziranju ishoda projekta u nacionalnom okviru, dopirući do škola, ravnatelja škola, učitelja, edukatora i kreatora politika kako bi sudjelovali u projektu i koristili rezultate. Aktivno će promovirati projekt putem svojih službenih kanala komunikacije i osigurati usvajanje politika i preporuka na široj razini.